The impact of social complexity on the visual exploration of others' actions in preschoolers with autism spectrum disorder

Table 4 Correlations between viewing patterns and clinical assessments

	ADOS			Best Estimate IQ	Vineland-II
	RRB	SA	Total		Communication	Socialization	Daily living skills	Motor skills
Fixation percentage on faces
Parallel	− 0.025	− 0.118	− 0.123	− 0.056	0.088	0.138	0.134	0.166
Interactive	− 0.215	− 0.207	− 0.228	0.126	0.355*	0.342*	0.316	0.163
Fixation percentage on objects
Parallel	− 0.105	− 0.120	− 0.165	− 0.128	0.066	0.004	− 0.060	− 0.143
Interactive	− 0.047	− 0.224	− 0.216	0.061	0.117	− 0.023	0.009	− 0.098
Fixation percentage on bodies
Parallel	0.183	0.296	0.276	− 0.083	− 0.304	− 0.043	− 0.200	− 0.090
Interactive	0.082	0.308	0.249	− 0.252	− 0.342*	0.008	− 0.117	0.080
Fixation duration on faces
Parallel	− 0.140	0.257	0.159	− 0.034	− 0.218	0.013	− 0.092	0.142
Interactive	0.001	0.254	0.277	0.060	− 0.101	0.238	0.053	0.164
Fixation duration on objects
Parallel	− 0.034	− 0.044	0.015	0.213	0.223	0.242	0.161	0.145
Interactive	0.457**	0.444*	0.511**	− 0.061	− 0.126	− 0.151	− 0.233	− 0.197
Fixation duration on bodies
Parallel	− 0.013	− 0.146	− 0.152	0.281	0.155	− 0.173	0.024	0.004
Interactive	0.232	0.312	0.414*	− 0.089	− 0.171	− 0.099	− 0.112	0.008
Face to Face shift
Parallel	0.342	− 0.016	0.163	0.254	0.311	0.380	0.208	− 0.002
Interactive	− 0.309	0.004	− 0.081	− 0.128	− 0.168	− 0.031	− 0.202	− 0.168
Face to Objects shift
Parallel	− 0.113	0.060	0.087	0.396	0.365	0.285	0.294	0.265
Interactive	− 0.088	− 0.043	0.018	0.291	0.316	0.375	0.245	0.170
Face-Object-Face shift
Parallel	− 0.186	0.057	− 0.049	0.170	0.072	− 0.024	0.016	0.000
Interactive	− 0.203	− 0.133	− 0.141	− 0.173	0.017	0.286	− 0.043	0.026

ISSN: 2050-7283